Республика ШКИД

Подкрепить себя озорным весельем и порцией оптимизма на фоне, казалось бы, непростых обстоятельств - совершенно нелишнее по весне. Да и для души порция живительных витаминов не помешает, даже если вы держите Пост. А быть может, особенно:) Скоро всех нас встретят Пасха, зеленые почки, и теплый бриз. А пока, если вдруг не смотрели, насладитесь сказочной одой перевоспитанию и дружбе, умению выживать и не осуждать утопающих, а также самоорганизации в нелегкие времена. “Республика ШКИД” (1966г., реж.: Г.Полока) - уникальная смесь доброго юмора с изящно поданной и легко перевариваемой моралью. И настоящее погружение в тяжелые годы перестроечного лихолетья: для всех тех, в частности, кто все жаждет разного рода стремительных перемен. Пролетарские дворяне Оказалось, бывает и такое! В мире Западном принято думать, что Советский Союз состоял сплошь из представителей рабочего мира. Брутальных, морщинистых не по годам, мускулистых и с нескрываемо народными чертами лица. Безо всяких там Гусевых, что стремились к высокому и недосягаемому. И уж точно породистых, по-лондонски выбритых Викниксоров, что даже в годы лихие проповедуют разумное, вечное, доброе. Сергей Юрский оказался еще более пластичным чем я мог подумать. Уложить и нахрапистого сына Турецко-подданного, и сельского до упаду Митюнешку, и нервного интеллигента, что запутался в дамах и пистолетах, и настоящего красного дворянина, учителя и проповедника - в одну и ту же фактура… Для меня это - непостижимый талант. На контрасте с бедными вчерашними беспризорниками, что остались в революционные годы без дома, родителей, и школы - он кажется мне обелиском морали и выдержки. И ужасно напоминает мне одного моего незабвенного преподавателя. Ой, мамочки! Все характеры в фильме прописаны до запятой. Нет ни тени сомнения в том, что история основана на литературном труде. Диалоги - прекрасны. Фактуры - выпуклы и красноречивы. В мясорубке из представителей разных народностей - все на месте. Удивительно, но интернационал таким ярким и убедительным не покажет ни одна современная лента о порабощении белыми темнокожих, и иные масштабные голливудские творения в жанре агитпропаганды. Эти лавры остались надолго за Советским кино, как мне кажется. Среди прочих неравных в закрытой школе, что больше всего напоминает смягченную модель зоны запретной, не столь отдаленной, выделяется самая небольшая фигура - Мамочки. Яркого и талантливого, харизматичного русского человека, которой волею обстоятельств периодически падает, но непременно только затем, чтобы отжаться. И в момент самый страшный оказаться героем. Как же этот сюжет восхитителен. И как жаль, что о нем ничего неизвестно почти за пределами Восточного блока. Ликбез по удивительным сокращениям для тех, кто думает словами в страницу длиной Если вам доводилось путешествовать по Германии, Австрии, или Швейцарии, то вы знаете: те, кто думают по-немецки, не боятся длинного слова. Ведь в немецком есть чудесная (на мой взгляд; и да, я - предвзят) опция: существительные и не только можно как кубики Lego собирать воедино. И границ созданию неологизма - просто-напросто нет. Слово может быть длинною в страницу, или больше того. Но в России - иная реальность. Удивительные и непонятные “ФГБУ НМИЦ НИИ им. Русско-Советского” поразили мне с первых дней моей деятельности в Москве. Как все это запомнить, или хотя бы прочесть? Оказалось, что аббревиатуры уходят корнями в ранне-советские годы. Но что сами же граждане их давно уже по-доброму высмеяли - восхищает:) Как и то, что они все еще в обиходе. “Не шали!” - строго, кажется, меня поправляет герой Луспекаева. Обаятельный Косталмед не позволит забыть: в фильме много нешуточного за заливистым зрительским смехом. Ведь картина о Людях. Настоящих, несовершенных, но способных на покаяние и исправление. Иногда даже на геройский поступок. И о том, как при должном стремлении, обойти можно и любые превратности жизни, и хаос вокруг, и бюрократию с ее жесткими рамками. А впридачу зрителя радует прекрасная музыка. И отельные комедийные шаржи - вроде моего бывшего учителя рисования. Классе в восьмом: что любил с нами тоже затягивать песнь о “курсистках.” Он недавно преставился, как я узнал. Мир ему и покой! Филипп | Из Германии да в Россию | Чел с Европы

Началась история ШКИДы которую мы знаем в 20-х годах прошлого века, когда бывшие воспитанники этой школы написали веселую повесть о своих годах проведенных в стенах учебного заведения. Рукопись несмотря на сильную критику имела успех и неоднократно переиздавалась. А благодаря невероятно популярной экранизации в 1966 году зрители всего СССР смогли познакомиться со ШКИДой и ее учениками. Время начала 20-х годов, когда происходили события описанные в повести, было довольно тревожным. Молодая страна только-только ставала на ноги после войн и социальных конфликтов. Много жителей обнищали, умерли. Их дети остались без присмотра. Города заполнили армии беспризорников собирающихся в стаи и угрожающих обществу стать через какое-то время налетчиками. Сверху пришла директива собирать таких детей и отправлять в специально созданные трудовые полуколонии для дальнейшего исправления. Часто такими заведениями управляли случайные люди которые лишь обогащались за счет своих воспитанников. Но в отдельных училищах работали виртуозы своего дела. Кто-то как Макаренко писал диссертации на основе своего педагогического опыта в такой школе и создавал себе имя. А кто-то как Виктор Николаевич Сорока-Росинский, глава школы имени Достоевского прозванный воспитанниками Викниксором, просто хотел помощь ребятам адаптироваться в обществе. Потомственный дворянин, преподаватель и глубокий интеллигент он считал что нужно исправлять ребят не трудом, а искусством. По его мнению нужно разглядеть в человеке талант. Потянуть за него, развить. И заблудший ребенок исправится и станет достойным членом общества. Такие прогрессивные взгляды на образование резко отличались от линии партии и скорее были присущи западной модели колледжа. Недаром жена Ленина Крупская, курирующая в СССР образование, набросилась на Сороку-Росинского с критикой, назвав его школу буржуазной бурсой и добилась его увольнения. А после раскритиковала и повесть, так же как и известный педагог Макаренко, назвавший Республику ШКИД педагогической неудачей. Вот только учеников Макаренко мы сейчас не знаем. Они сгинули в посредственности, в отличие от ШКИДовцев, среди которых выросло множество известных людей служивших искусству. Так что зерно, посеянное Виктором Николаевичем взросло и превратилось в яркий подсолнух. А система образования бывшего СССР и сейчас калечит людей, превращая их в послушных роботов, не видя в человеке индивидуальность и не развивая его талант. Но еще все-таки посеял в своих учениках Сорака-Росинский и зерно свободного духа и демократии. Хотя жить с такими качествами в советской стране было очень опасно. Один из авторов книги о Республики ШКИД, уже тяжелобольной Белов, скончался в тюрьме во время заключения за инакомыслие. Его соавтору Леониду Пантелееву благодаря своему покладистому характеру и скрытности повезло остаться на свободе и умереть своей смертью, хотя он потихоньку все же критиковал советский строй. Судьбы остальных шкидцев и их учителей довольно печальны. Многих подкосила война или несчастные случаи. Старенький Виктор Николаевич попал под трамвай, его жена немка Элла Андреевна разумно побоявшись репрессий от советской власти уехала с нацистами и ее судьба затерялась дорогами войны. Кто-то умер молодым от неизлечимых еще тогда болезней, кто-то умер от голода в блокадном Ленинграде, кто-то погиб во время бомбардировок. Купа Купыч прошёл все войну и погиб в 90 лет вступив в драку с гопниками. Следы некоторых ребят затерялись. Но благодаря книге и ее такой же яркой и веселой экранизации все они еще живы для нас и остались навсегда молодыми, озорными и талантливыми. Что касается киноадаптации повести, то я остался ей малость недоволен. На то время еще живой Пантелеев написал сценарии, но рукопись не пропустил худсовет и сам режиссер сделал существенные правки. Готовый фильм превратился в аналог 'Трудного ребенка' по-советски. Из сценария убрали творческий подход к воспитанию учеников, оставив лишь намеки на это. И стало так словно ребята в школе не учились, а только воевали с учителями и проказничали. Зато была дописана притянутая за уши патриотическая глава об образцовой советской пионерии и сняты эпизоды с кровожадными нэпманами, мучающими юного ленинца. Такого в книге и близко не было, хотя ребята по сюжету и хотели организовать ячейку комсомола. Я был очень возмущен таким сценарным ходом. 'Республика ШКИД' была одной из моих любимых книг в детстве и такого халтурного подлизывания к власти через этот эпизод я не приемлю. Не понравилась экранизация и Пантелееву, как не понравилась и еще живым на то время шкидовцам. Советские постановщики сделали агитку, но давайте забудем последний неудачный эпизод. В тексте сценария сохранены и стихи из книги и фирменные фразочки авторов которые пошли в народ и их до сих пор проговаривают, даже не зная, из какого это фильма. Лента прошла проверку временем, вызывает интерес и сейчас и все, кто хочет узнать, как было написано на самом деле, возьмут книгу и прочитают. Совершенно неожиданно главные герои повести Янкель и Ленька Пантелеев в фильме отошли на второй план, а самым популярным персонажем ШКИДы стал Мамочка. Экспрессивный Александр Кавалеров играющий героя даже затмил Виктора Перевалова, главную на то время звезду фильма. До последнего хитрый актер получал коврижки за свою роль, постоянно устраивая скандалы. Участвовал в разных ток-шоу, подогревая интерес публики как к своей персоне, так и к фильму о ШКИД. Ребята участвующие в съёмках очень сдружились и постоянно собирались уже в зрелом возрасте. Интересно, что многие актеры повторили трагическую судьбу своих экранных прототипов. Актерский ансамбль блестящий, работа с юными актерами проведена была режиссером на отлично. Атмосфера маленького островка покоя и умиротворения посреди безумств послереволюционной России невероятно удалась. О тревожном времени напоминают лишь мелкие эпизоды с красноармейцем разгружающим драгоценный хлеб и с девочкой в буденовке. В целом же в фильме показана ШКИД словно отдельная республика оторванная от всего негатива. Со счастливым, медленно текучим словно в детстве временем. Дух братства, созданный режиссером для маленьких актеров, передался как зрителям, так и ребятам снимающихся в фильме, которые долго дружили между собою, до самой смерти некоторых из них. Но для нас все они живы. И персонажи и актеры. Они остались для нас том времени, где они счастливы и веселы. 8 из 10