Нулевой день

Ни одна из представленных на сайте рецензий не помогла мне разобраться с чувствами и мыслями, которые появились после просмотра, поэтому я решил разобраться со всем сам. Факты, которые полезно знать при просмотре: фильм снят в 2003, режиссер, очевидно, 'вдохновился' массовым убийством в Колумбайне 1999-го. Тема школьных стрелков и терроров до сих пор очень травматична, особенно для Америки, в которой только за последние 10 лет произошло 288 нападений (согласно статьям с 'Дзена' и Википедии) с использованием огнестрельного оружия. Анализируя фильм, в моем случае, довольно тяжело полностью отделить его от реально произошедшей трагедии, так как я провел несколько дней, изучая подлинную архивную видео-документалистику подростков-убийц, предпосылки 'Колумбайна', хронологию событий и последствия массового расстрела. Сразу же хочу подчеркнуть то, что в фильме мне понравилось: а) Фильм снят в жанре мокьюментари-съемки (Псевдодокументалистика, фильм в фильме; пример, 'Ведьма из Блэр', 'Паранормальное явление'), и это отлично вяжется с историей, соответствует возрасту главных героев. Дрожащая камера, плохое качество съемки - все это говорит о неопытности, незрелости и непрофессиональности Кэла и Андре как режиссеров-операторов, так и убийц. Желание отомстить одноклассникам и учителям берет над парнями верх, но основной идеей становится не только месть, но и вызов общественного резонанса, по этой же причине герои и снимают свой фильм. Благодаря жанру мокьюментари я весь фильм держал у себя в голове тяжелую мысль о том, что это обычные подростки, снимающие на ручной Panasonic. б) Молодые актеры, как по мне, все-таки неплохо отыграли сложных героев с глубокими психологическими проблемами. Почему это произошло? Я долго не мог найти причины и мотивы стрелков (из фильма), не мог понять какими принципами они руководствовались. На этот вопрос мне помог ответить другой, более конкретный - почему парни не показывали и не рассказывали в фильме о том как над ними издевались? Единственной упомянутой сценой школьного буллинга является 'дурацкий случай' с рубашкой Андре, о котором, кстати, герой рассказывает на камеру один, без друга, а все остальное время парни просто ругаются на школу и окружающий их мир 'заочно'. Мне кажется, что стрелки намеренно не снимали и, соответственно, не показывали издевательства, потому что были слишком подавлены и унижены. Оскорбленные несправедливостью жизни, Кэл и Андре находят друг друга и без слов договариваются о массовом убийстве, начинают подготовку, на протяжении всего фильма не могут адекватно оценивать себя последствия своих действий. Неспособность героев поделиться даже друг с другом личными проблемами, обговорить с кем-то пережитый травматичный опыт еще обильнее питает чувство обиды и злобы. Всему произошедшему давно дано определение - токсичная маскулинность. Подросткам всегда приходится показывать лишь свои сильные стороны, держать голову в холоде и следить за словами. Как можно назвать все перечисленное, если не стандартными установками жертвы травли, старающейся влиться обратно в общество, 'принять правила игры', стать его полноценной частью (это парни в фильме отрицают, как настоящие нигилисты, но человек - существо биосоциальное, нужда в компании, социальной группе и понимании естественна)? Навязанный ими самими комплекс бога-это очередная психологическая травма, с которой нормальные люди борются, стараются излечить. 'Нулевой день' очень напомнил мне 'Девственниц-самоубийц' Копполы. Пять сестер-подростков страдают от контроля отца-христианина, проблем подростковой жизни и (спойлер!) кончают жизнь самоубийством, вызывая общественный резонанс. Протест Кэла и Андре сильно отличается от протеста девочек, он направлен в сторону окружающих, он агрессивен и жесток. Протест девочек совсем иной - 'девчачий' (как говорится в одной рецензии на фильм Копполы) - еще один ненавистный ярлык, до сих пор используемый в обществе, но глубина и трагичность обоих фильмов, как по мне, схожа. Фильм однозначно мне понравился, как в содержании, так и в форме, но оценивать его очень тяжело из-за все еще актуальной и больной темы. Анализировать мысли ровесников-психопатов еще тяжелее, поэтому считаю, что заслужил ваше признание и лайк.

Нулевой день (2003) – фильм про двух подростков и лучших друзей, Андре и Кэла, записывающих на камеру свои мелкие «войны» и мысли в течении года. Их активности на собственных видеозаписях, так или иначе, являются лишь безобидным разогревом перед самой ГЛАВНОЙ войной - их войной против школы, которую они ненавидят. Сразу оговорюсь, что мое отношение к фильму – самое положительное, и возьмусь объяснять, почему. Реализм происходящего. Убедительно в данной картине все: начиная поведением героев, заканчивая, скажем так, боеприпасами, без которых у ребят вряд ли бы вышло задуманное. Хотя еще точнее будет вот что: фильм настолько настоящий, что даже пробирает. Вот посудите сами и попытайтесь представить: главные роли играют два настоящих старшеклассника. Их отношения в семье (самые нормальные и даже трогательные) показаны с участием их настоящих семей, - то есть и сомнения не возникает о том, удачно ли выходит у Ben Coccio рассказать то, что он планировал. Дальше – больше; на съемках парням действительно пришлось изготовлять бомбы и стрелять из оружия, вполне себе осязаемого и опасного. Сыграла роль и импровизация, так как некоторые моменты в фильме возникли «сами собой», на какую-то часть зависев от указаний режиссера или идей самих актеров. Снова повторю, что претензий никаких, и такая добротная работа, причем с небольшим бюджетом и вовсе не масштабная, характеризоваться может лишь как «Brilliant!» Отдельно выделю именно главных героев, поскольку уж в фильмах все внимание сосредоточено на них. Андре Кригман (Andre Keuck) и Кэлвин Гэбриэл (Calvin Robertson) симпатичные и приятные парни, за которыми интересно следить. То, как они общаются друг с другом, как ведут себя, как шутят – все это так близко, что ближе некуда. Это не вылизанные диалоги, свойственные фильмам абсолютно всех жанров, но просто то, как есть у таких вот американских подростков. Я уж не говорю о том, как натурально их семьи и друзья вели себя вместе с ними в кадре и как отлично дополняли один другого. Замечательно, без сомнений. Мотивы их поступков тоже вполне ясны, конфликт убедительный, хотя все это с громоздким драматизмом не вывалено на зрителя – мол, смотрите на нас, бедных школьников, мы запечатлели сцены издевательств над нами в десяти ракурсах и в идеальном качестве, чтоб вы уж не сомневались, какие сволочи обитают в этой школе! Поскольку идея состояла в том, что почти все видео снимали парни, то и показывали они в основном то, что сами хотели, и плевать им было, что там кто подумает. Я считаю, что это еще один большой плюс в пользу реализма. К тому же у них есть еще и четко прописанные личности со своими особыми качествами, что позволяет делать выводы. Например, Кэл, по наблюдениям, неловкий и явно не слишком социально-приспособленный (но и со своим стержнем, который порой заставляет творить разные глупости, ха-ха), а Андре враждебный и странный в глазах большинства. Такие подростки, всем известно, часто становятся фриками и аутсайдерами, а соответственно мишенями для всяких Бредов Хаффов. Ну и, наконец, в последней битве The Army Of Two еще лучше раскроются характеры ребят. Подводя итог, мне остается лишь упомянуть, как Zero Day повлиял на меня. Однажды посмотрев этот фильм и познакомившись с этой странной завораживающей вселенной двух школьников-убийц, мне никогда не удастся добровольно отпустить эту историю. Это как, знаете, навсегда вычеркнуть из жизни лучших друзей - с трудом возможно. Вряд ли столь глубокое впечатление такое кино произведет на всех, но в любом случае ему стоит отдать дань за атмосферу. (Кстати, музыка тоже идеальна. Отдадим дань в том числе и Benji Cossa за его существование!) 10 из 10