Учитель на замену

Мне редко встречаются истории, где взрослый человек показан таким… живым, наверное. Не героем, не наставником, не «мудрым учителем», которого ставят на пьедестал. А обычным человеком, которому самим бы кто-то сказал пару тёплых слов. Он вроде выполняет свою работу, но видно, как много у него внутри накопилось и не вот этой красивой тоски из кино, а настоящей, человеческой. Той, которая делает голос тише и движения осторожнее. И почему-то именно такая сдержанность задевает сильнее всего. Я ловила себя на том, что поначалу даже злилась, почему он такой спокойный? почему не говорит открыто, что ему тяжело? И почти одновременно стало понятно, да мы все такие. Мы тоже часто молчим, делаем вид что в порядке, пока внутри всё тонет. И он стал для меня почти напоминанием: если ты тихий это не значит, что тебе легко. Отдельно хочу сказать про детей в этом фильме, их показывают не картонными трудными подростками, а такими, какими они есть в реальности местами грубыми, местами растерянными, иногда смешными, но чаще всего просто незащищёнными. И от этого становится больно. Потому что ты понимаешь, что иногда человеку достаточно одного взрослого, который хотя бы слушает. Не спасает, не объясняет, а просто слушает. И у меня прям щемило внутри, когда видела, как кто-то из них впервые сталкивался с тем, что на него смотрят не как на проблему, а как на человека. Была одна сцена, не буду пересказывать, после которой у меня внутри прям что-то перевернулось. Не от трагичности, а от чувства беспомощности. И я вдруг поймала себя на том, что вспоминаю школьные годы: сколько рядом было взрослых, которые сами не справлялись, и сколько детей, которые так desperately хотели, чтобы их заметили. Странно, но чем старше становишься, тем острее понимаешь, насколько всем тогда было тяжело, просто никто не признавался. И вот что важно, здесь нет вот этой голливудской надежды, где всё чинится одним разговором. Напротив многие моменты остаются открытыми. Но чтобы ни произошло между персонажами, остаётся ощущение чего-то очень человеческого. Я даже отложила телефон и какое-то время сидела в полной тишине. Не из-за того, что грустно. А из-за какой-то странной ясности, всё мы где-то внутри одинаково хрупкие и одинаково стараемся не показать это миру. И, наверное, самое ценное то, что меня зацепило не морализаторство, не выводы, не смысл, а то, насколько честно показано: иногда человек спасает других, потому что сам давно потерял чувство, что его кто-то спасёт. И это не делает его слабым. Наоборот это делает его настоящим. После фильма осталось ощущение тяжести, но хорошей. Как будто стало видно больше, чем раньше. Хочется быть внимательнее, мягче к себе и к другим. Хочется иногда просто слушать, не оценивая. И если честно, мне давно не хватало такого кино, после которого не закрываешь эмоции в коробку, а позволяешь им жить. Вот за это я и благодарна за тихий, честный разговор, который заставил заглянуть внутрь себя немного глубже, чем обычно.

'Учитель на замену' начинается, как бодрая драма о проблемах тинейджеров и сложностях их воспитания и, хоть и не боится демонстрировать грязную подноготную, быстро увядает в безысходности, которая является основным двигателем этой истории. И это очень жаль, потому-что к созданию 'Учителя' приложили руку талантливые люди, которым, однако, не хватило уверенности, чтобы придать фильму завершенности. Как говорится, начали за здравие, кончили за упокой. В фильме присутствуют все элементы стильной драмы, такие как: неровный монтаж, винтажные эффекты, эффектные анимационные вставки, отступления в виде рассуждений главного героя, но всё это тонет в мрачной составляющей и оставляет с чувством досады после просмотра. Генри Барт прибывает учителем на замену в старшие классы публичной школы, в которой большинство учеников отстают в успеваемости. Его работа - следить за порядком в классе, но молодой учитель желает дать больше проблемным ученикам, хоть и сам страдает от эмоциональных проблем. Ученики не сразу принимают его за своего, но вскоре Генри удаётся заслужить их уважение. Возвращаясь домой на автобусе Генри встречает молодую проститутку Эрику, к которой вначале испытывает отвращение. Встретив её во второй раз, Генри приглашает подростка к себе домой и становится её другом, хоть Эрика и продолжает заниматься проституцией даже дома у Генри. И, хоть учитель предупреждает, что она не сможет находиться у него постоянно, Эрика проникается новым образом жизни и встаёт на путь исправления. Среди многих проблем фильма, самая главная - это отсутствие четкого вывода. Режиссёр проводит нас среди всего хаоса, происходящего на экране и бросает, так и не сказав, ради чего всё было. Фильм, ориентированный на взрослую аудиторию, имеет в себе несколько провокационных моментов, как изображение женского влагалища зараженного гонореей, и явно хочет вызвать резонанс (безуспешно). Даже привлечение талантливых актёров, таких, как Эдриен Броуди, Тим Блек Нэльсон, Брайан Кренстон (появляется в эпизоде), не спасает фильм от провала. Фильм касается многих общественных проблем, таких, как подростковая проституция, потерянность, ненужность, заброшенность подростков, личностные проблемы воспитателей, но, коснувшись их, словно не знает, как это исправить, заменяя это поэтизацией отчаяния. Нужна ли такая горькая пилюля и для чего, остаётся под вопросом. Фильм использует различные техники, чтобы привлечь внимание и это работает в первой половине фильма, но, как только зритель замечает концептуальные проблемы, эти техники становятся уловками. Музыкальное сопровождение подошло бы какой-нибудь инди-драме с элементами комедии, а здесь, кажется, не соответствует содержанию. Может быть задумка такой и была: подчеркнуть вышеупомянутую поэтизацию. В лучшем случае фильм остаётся не обязательным. Рекомендовать его можно только любителям пресловутой 'чернухи', или если хочется пощекотать нервы не скримерами в хорроре, а сложной реальностью, в которой всё же, хочется верить, остаётся место надежде. 4 из 10