Раз, два, три,четыре, семь

В этом мутном фильме история ходит вокруг одного из 30000 стволов, свободно обращающихся в пространствах шведских городов и окружающих их весей, складывая в стопку многоразово использованные другими лентами моменты человеческих слабостей и ошибок, представляющими огнестрельный выход единственно возможным способом решения личных проблем и подавления внешней агрессии, которые, как посмотреть картину, составляют основную проблематику конфликтов внутри молодёжной среды. Мальчик – изгой, школьный забияка и безденежный прожектёр, неосторожные девочки, семейные дрязги и невнимательные родители – полный букет необразцовых версий, перебивающих друг друга в стремлении донести опасность, угрозу и ещё какой-то предупредительный мотив. Но не бередит. Держит едва-едва, однообразно скользя по поверхности. И эти вялые потуги не в состоянии возбудить к теме хоть какой-нибудь маломальский интерес. Общие моменты остаются без отклика извне, внимание не восстаёт и интерес не нарастает, оставляя неудовлетворённым ожидание всплеска плодотворной мысли, разменивающейся здесь по формальным пустякам. Вместо оригинальных открытий приходится лицезреть неаккуратные переделки старья, собирающего всего понемножку и ничего цельного, заявляя тему и лишая её развития, оставляя с недоумёнными вопросами к авторам картины, не успевшим рассказать откуда что берётся и как складывается, сделав вместо художественной ленты широкоэкранный рекламный проспект: пушка детям не игрушка – кто бы спорил, но фильма-то нет.