Супер 30

Потрясающий фильм с глубоким смыслом. Этот фильм отлично отражает смысл, если человек сильно хочет, то он этого добьется, даже под страхом смерти. Фраза: 'А что там лучше, нам нечего терять. Я Или здесь иметь хоть какой-то шанс или вернуться к нашей убогой жизни' - отлично описывает этот фильм. Супер 30 дает надежду на то, что и из самого трудного положения есть шанс выйти в люди. Для бедняков в непросветной нищете образование - последний и единственный шанс. Но даже когда есть мотивация подняться и шанс появляется, а все равно не дают им подниматься. Палки в колеса пускают коррупционная система образования, зависть и старое неизменное мышление. Одновременно это так грустно и дает пищу для размышления. Мир меняется и он должен меняться. 'Королями становятся не сыновья королей, а те кто по-настоящему этого заслуживает' - идеальная фраза отца главного героя. Но короли захватившие мир, которым дан трон по праву просто рождения, не дремлют и простым смертным к ним вход запрещен. И картина Супер 30 дает надежду на то, что если ты не сдашься, проходишь все трудности, не смотря не на что, то тебе выпадает шанс хотя бы заглянуть в эти двери. Посмотрев этот фильм задумываешься о том, что убогая страшная бедность рождает находчивых и остроумных людей, смекалку и сообразительность, а также много грехов, нужды, борьбы, неуверенности и страхов. Главный герой учитель Ананд Кумар, который вообще забил на себя, сделал невозможное. У него так проснулось в нужный момент сердце и он услышал внутри себя голос отца, что и послужило развитию бесплатного обучения в их городке Индии. Так трогает и восхищает, что фильм основан на реальных событиях. Благодаря Гуру математики Ананду (его играет Ритик Рошан) у 30 набранных им учеников появился шанс поступить в университет. Для индийских детей маленькая возможность поступить в университет и стать кем-то - лучик солнца в беспросветной бедности, так как они толком и в школах не могут учиться. Слава Богу за мир, когда есть на свете такие люди, как такие учителя с благородной миссией. Еще можно отметить поддержку его брата. Без нее вряд ли можно было бы все это так реализовать и вряд ли Ананд справился бы. Но такую тяжелую миссию ему пришлось нести холостым и не увидеть поддержки со стороны второй половины. Да она красива и умна, но не судьба ей быть в таком предназначении мужчины. Все очень реалистично снято. Каждый кадр хорошо объясняет все положение вещей в стране 3-мира. Как бы это жалко не было, но начинаешь ценить свою жизнь. Оказывается что мы спим в хороших обустроенных квартирах, едим по три раза в день, и то бывает и больше, то что у нас волосы даже шелковистые, есть возможность учиться в школах в нормальное время, а не по ночам - для них это несусветная роскошь. Хочется отметить задатки визуализации, который так красиво вложены в смыслы материальности. Очень хорошо пройдена нить секрета, который оказывается работает. И то что как этот учитель учит не только математики, но еще и реализации мечт, уверенности в себе и практической жизни, где не отходя от кассы можно применить. Индия вышла для меня на высокий уровень съемок, драматургии и режиссуры. Болливуд конечно всегда был мастером в выпускании слез, но в этом фильме как-то это по-особенному. Слезы просто сами шли без остановки на протяжении всего фильма, просто потому что осознаешь, что это происходит прямо сейчас, в твое время, когда ты живешь на той же планете в 21 веке, а там совсем не так. Я рекомендую посмотреть фильм Супер 30, хотя бы для того, чтобы знать героев в лицо, знать великодушного человека несущего свою миссию, которую не многих по силам.

«Рождённый ползать - летать не может» - так говорил Алексей Максимович Горький в своей знаменитой «Песне о Буревестнике». И я раньше всегда думала, что так оно и есть. Но наша современная реальность показывает, что может быть и по другому. Если дать человеку шанс и возможность (!) Главное - возможность, то он обязательно полетит. Вот так и в случае с бедностью - если человеку не повезло родиться в бедной семье и даже в нищете, то это совсем не значит, что он не сможет из неё выбраться если ему предоставится возможность. Да, в одиночку против всего мира и против системы конечно ничего сделать невозможно и многие люди так и остаются на дне этого болота именуемого бедностью, и вынуждены копаться в грязи до конца своих дней. Но, и здесь бывают исключения. Есть всё-таки люди, которые не желают мириться с имеющейся действительностью и изо всех сил пытаются её изменить. И тут уже как бы сильные мира сего не кричали о том, что рождённые в нищете там и должны оставаться, а пусть попробуют доказать это. Люди живущие на самом дне общества, имеют просто фантастическую жажду и тягу к знаниям и ищут любую возможность получить эти знания и вылезти из болота в котором они родились. Да, много я тут нафилософствовала, но как раз об этом и фильм. О том как дети из беднейших семей Индии, мечтают о получении образования и о том, чтобы приносить пользу своей стране. Вот этим меня всегда и восхищают индийские дети, в сравнении с нашими. Я в последние годы наблюдаю то, что в нашей стране ПРИ ПОЛНОСТЬЮ БЕСПЛАТНОМ СРЕДНЕМ ОБРАЗОВАНИИ, они совершенно не хотят учиться. Болтаются как кое-что в проруби, не зная чем себя занять и даже малейшей мысли не возникает, о том кем бы они хотели стать когда вырастут и вообще чем заниматься по жизни. Им предоставлены все условия для учёбы, с 1-го по 11-й класс, учись абсолютно бесплатно, и получай необходимые азы знаний для дальнейшего поступления в ВУЗ. Хотя тут конечно тоже, имеется множество вопросов к нашей системе образования, но сейчас я не буду пускаться в рассуждения, всё-таки речь идёт о фильме, а не о моих взглядах на современную жизнь. Поэтому и продолжу говорить о фильме. Все знают, что арабы придумали арифметику. Такой бы она и осталась, если бы индийцы не додумались, что «0», пустота, полноправный участник счёта. Без учёта результата с отсутствием величины, не возможно рассчитать ни один серьёзный процесс. Без нуля мы бы до сих пор пересчитывали баранов в отаре, максимум. Фильм о программе обучения для детей, у которых от рождения был лишь один шанс - стать рабами. Тридцать детей из бедных семей, вопреки всему, сквозь голод и непогоду, в утлой лачуге, не имея ни компьютеров, ни просто достатка в учебниках, способны стать недостижимым, рубежом в плане образования. Во многом благодаря уникальной образовательной системе, реализованной выдающимся индийским математиком Анандом Кумаром. Хотя картина сделана по всем канонам индийской драмы, со всеми элементами включая песни и танцы, смотрится с интересом даже не любителями этого всего. Главное в нём Учитель, ученики, и зарисовки с натуры общественного устройства Индии. Есть дорогая графика, но не монстры и волшебные чудеса. Иллюстрация образовательного процесса, основа которого в раскрытии потенциала учеников и помощи им в поиске своего пути в жизни. Фильм основан на реальных событиях и на жизни реально живущего человека, по сей день работающего в созданной им школе. Он верил заветам своего отца, который говорил всем насмешникам: «Время изменилось. Скоро на трон сядет не наследный принц, а тот, кто действительно этого заслуживает». Кумар научил своих учеников не только основам математики и физики, он избавил их от страхов и неуверенности в себе из-за того, что они ничего не видели в жизни кроме тяжёлой работы и своих трущоб. Он вселил в них уверенность, что не всё в этом мире решают деньги и положение в обществе, но многое зависит от трудолюбия, целеустремлённости человека и его таланта. Побывав псевдо-богатым, Ананд узнал прелести жизни, когда богатый имеет всё… И возможность обучаться в высших учебных заведениях в том числе... а ведь он бедный, он знает как это несправедливо - знать, уметь, но не иметь возможности учиться… Против Кумара и его учеников была развязана целая война, к тому же денег на обучение детей катастрофически не хватало, но они всё выдержали, потому что научились ещё одному важному качеству - взаимопомощи. А в финале немного упоминается о том, как сложились жизни этих ребят из трущоб, которым все вокруг говорили, что их жизнь уже определена и что они навсегда останутся там, где рождены и пути оттуда нет. И главным условием достойной жизни станут не огромные доходы и высокий статус, а одарённость, работоспособность, умение концентрироваться на важных задачах. В роль одарённого и Великого учителя Ритику Рошану пришлось погрузиться сполна. Он познакомился с математиком, чтобы перевоплотиться в образ реального живущего и поныне человека, обнажить его щедрое сердце и показать богатый внутренний мир. Интересно было погружаться в атмосферу доверия, взаимовыручки, отчаяния и надежды сплочённой команды единомышленников, состоящей из 30 школьников и непререкаемого для них авторитета – любимого учителя. Сложно принять, что действие событий происходило в начале 2000-х годов. Голод, нищета, отсутствие возможности оплатить обучение в школе – я думала, что этот период, во всяком случае, Индией уже пройден, или не стоит так остро. Но таковы реалии настоящего времени. Фильм был очень зрелищным и интригующим, и с достаточно прогнозируемым финалом. Есть в нём немногочисленные песни и танцы, но они всего лишь служат фоном или дополняют некоторые сцены. Глубокий, душевный, светлый фильм, который рекомендую посмотреть поклонникам фильмов-биографий. Сюжет - это подробности того, как нелёгок был путь этого упорного человека. Ведь тем, кто на образовании делает бизнес, совсем невыгодно, чтобы простые бедняки учились бесплатно, и даже кем-то становились в этой жизни. Сколько покушений на свою жизнь пережил этот человек, но ему нечего было терять (даже любимая девушка не поддержала его в этом деле), и поэтому он продолжает выполнять свою непростую миссию. Невероятный, потрясающий альтруизм в наше время! Наверное, это могло родиться только на той Духовной почве, на которой стоит Индия. Большая часть творений Болливуда - это очень сильные фильмы о патриотизме, верности, дружбе, любви (во всех смыслах). Каждая история - это повод задуматься о себе и своей жизни. 10 из 10